Жизнь в школе ускорилась

Интерактивную доску на уроках алгебры используют достаточно редко, на геометрии почаще, а на многих гуманитарных предметах постоянно.

Фото: Михаил ФРОЛОВ. Перейти в Фотобанк КП

Реформа системы образования в Москве идет третий год. Пришло время подводить первые итоги. Вместо 4000 школ и детских садов создано 632 многопрофильных образовательных комплекса, в том числе 572 школы с дошкольными группами. Введена новая система финансирования, основанная на принципе «деньги следуют за учеником». Что привело к увеличению бюджетов обычных средних школ в полтора-два раза. Все изменения произошли за последние пять лет. Ведь задача, поставленная мэром Сергеем Собяниным, - сделать московские школы одними из лучших в мире.

Изменилась ли при этом жизнь в школе? Существенно. Работать учителем стало престижно. Средняя зарплата учителя в Москве составляет 71 тысячу рублей. Причем за последние два года она практически удвоилась.

Власти рублем стимулируют педагогов работать хорошо.

- Зарплата учителя состоит из двух частей: базовой и стимулирующей, - пояснил учитель математики школы № 705 Алексей Родин. - Стимулирующая часть зарплаты может достигать 80 процентов от базовой. Причем чем выше категория учителя, лучше показатели ЕГЭ и ГИА, тем внушительнее стимулирующая часть и в целом зарплата.

Жизнь учителя на самом деле изменилась. Доска, мел и указка - главные «инструменты производства» педагога - еще в недавнем прошлом. Сейчас московская система образования совершила гигантский шаг вперед.

- У меня на рабочем месте компьютер, интернет подведен. В классе имеется интерактивная доска. Как видите, технические средства изменились несколько по сравнению с тем, что было три - пять лет назад, - вспоминает Алексей Родин.

Учителя постоянно используют в работе современные гаджеты. Разумеется, многое зависит от предмета: интерактивную доску, проектор или плазменную доску на уроках алгебры используют достаточно редко, на геометрии почаще, а на многих гуманитарных предметах постоянно.

- В онлайне смотрим фрагменты фильмов - документальных или художественных. Сравниваем авторскую позицию с режиссерской, - пояснила учитель русского и литературы гимназии № 1565 «Свиблово» Надежда Полянская. - Яркие образы вызывают интерес к изучению непростой темы. Но использование современных гаджетов не подменяет собой работу с письмом - это обязательно. Письмо формирует и устную, и письменную речь.

Причем бытовая жизнь подростков тоже все больше виртуализируется. Приход и уход ученика в школу фиксируется по электронной карточке (о чем сообщается эсэмэской родителям), обучение проходит по электронным учебникам, оценки выставляют не в бумажный журнал, а в электронный.

- Вначале и для преподавателей, и для родителей все это было из области фантастики, - делится личными впечатлениями Надежда Полянская. - Бумажные журналы ушли в прошлое. Родитель может зайти на виртуальную страничку журнала, узнать оценку ребенка и даже за что он ее получил. Это очень удобно.

Новая система образования объединила детсады и школы в единые образовательные многопрофильные комплексы. Родители, отдавая ребенка в садик, заодно закрывают для себя вопрос, где дошколята продолжат свое обучение. Если мамы и папы согласны, то в первый класс чадо пойдет в ту же школу, в состав которой и входит детский сад. Не устраивают профиль или программы? Родители имеют право выбирать даже учителя в рамках одного комплекса.

- Жизнь в школе ускорилась, это живой организм - быстро развивается и на выходе видим хорошие результаты. Это я могу говорить как педагог, который в прошлом учебном году выпустил класс, который обучала русскому языку и литературе на протяжении 7 лет. Дети поступили в престижные вузы.