Заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова.
Заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова подвела итоги ЕГЭ среди выпускников предпрофессиональных классов столицы. При этом она отметила, что такие классы помогают школьникам не только осознанно выбрать профессию, но и получить дополнительные баллы на экзаменах и поступить в университет своей мечты.
«Их результаты выше средних не только по Москве, но и другим городам России, - сообщила Ракова. - Более 35% из них набрали свыше 220 баллов по трем предметам, а около четверти всех стобалльников — это выпускники предпрофессиональных классов, причем многие из них получили высшие результаты сразу по нескольким экзаменам».
Заммэра напомнила, что ведущие университеты добавляют им баллы за призовые места на научно-практических конференциях, а также на конкурсе межпредметных навыков и знаний «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал». Все это позволяет выпускникам стать успешными студентами лучших вузов страны, а в дальнейшем и востребованными специалистами, подчеркнула Ракова.
По сравнению с другими школьниками выпускники предпрофессиональных классов «заработали» за один экзамен в среднем на девять баллов больше. Лидерами стали ученики ИТ-классов. Информатику они написали почти на 16 баллов, математику — почти на 13, а физику — на 11 баллов больше, чем такие же школьники в других регионах. Медицинские классы сдали биологию почти на 13 баллов и химию на 14 баллов выше, чем в среднем по стране. Высоких результатов добились дети из инженерных классов по таким предметам, как физика, математика и информатика - выше среднего на 12 баллов.
От них не отставали и ученики других специальных классов. В частности, медиаклассы получили больше почти на 13 баллов по литературе. Предпринимательские классы по обществознанию обошли более чем на 10 баллов средние показатели по стране.
Напомним, углубленное изучение профильных дисциплин в предпрофессиональных классах занимает каждую неделю от четырех до семи и более часов. Помимо этого, школьники дополнительно обучаются на спецкурсах. Там они проходят практику на основе полученных теоретических знаний. А еще для таких классов разработана масштабная профориентационная программа. Ее реализацией занимаются школы, колледжи и вузы совместно с индустриальными партнерами — будущими работодателями молодых специалистов.